NORMAS DE CORTESIA
Este recurso brinda una visión detallada sobre las normas de cortesía, fundamentales para mejorar la convivencia diaria y las relaciones interpersonales, tanto dentro como fuera del aula. Encontrarás ejemplos prácticos y sugerencias para incorporar estos valores en diversas situaciones, promoviendo el respeto y la empatía entre las personas.
Práctica de normas de cortesía
El contenido explica la importancia de adoptar normas de cortesía en distintos ámbitos de la vida, especialmente en el entorno educativo. Permite comprender cómo acciones sencillas, como saludar, escuchar y dar las gracias, pueden transformar el ambiente social. Además, incluye ejemplos y actividades que facilitan la adquisición y práctica de comportamientos respetuosos y amables.
Incluye ejemplos, explicaciones y ejercicios para practicar y reforzar normas de cortesía cotidianas.
Habilidades y uso en aula y hogar
La ficha fortalece comunicación asertiva, autorregulación y empatía. El niño aprende a elegir palabras corteses (por favor, permiso, perdón), a cuidar el tono de voz, a usar contacto visual y a respetar el espacio personal, elementos clave para una convivencia pacífica.
Puede integrarse en momentos cotidianos del aula: fila, trabajo en equipo, biblioteca, comedor y recreo; y en casa al compartir juguetes o pedir objetos. Se recomienda un pequeño “acuerdo de curso” visible con recordatorios y roles rotativos (por ejemplo, encargado de despedida) para consolidar hábitos.
Preguntas para niños y práctica con ejemplo
Refuerza el aprendizaje con preguntas breves antes o después de la actividad.
- ¿Qué palabras usas para pedir un material que otro está usando?
- ¿Cómo pides turno para hablar sin interrumpir?
- Si necesitas pasar por un lugar estrecho, ¿qué dices y cómo te mueves?
- Si te equivocas y tiras agua, ¿qué haces después?
- ¿Qué puedes decir para incluir a un compañero que está solo en el juego?
Ejemplo: Necesitas el pegamento que usa Ana. Resolución modelo: te acercas, esperas a que haga una pausa y dices: “¿Me lo prestas cuando termines, por favor?”. Mantienes distancia, agradeces al recibirlo y lo devuelves al finalizar; las palabras exactas pueden variar según cada niño.
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