ÉSTE SOY YO

En este recurso se invita a reflexionar sobre los rasgos que nos definen como personas únicas, explorando aspectos de la identidad personal, valores, habilidades, historia y experiencias que nos convierten en quienes somos.

Conociendo mi identidad personal

El recurso 'ÉSTE SOY YO' propone una actividad centrada en el autoconocimiento y la identificación de aspectos clave de la personalidad. A través de diversas propuestas, los estudiantes podrán profundizar en sus intereses, capacidades, experiencias y valores, impulsando la autoestima y fortaleciendo el sentido de identidad personal. Este material facilita la expresión de ideas y emociones, promoviendo un ambiente de respeto y valoración de la diversidad en el aula.

Habilidades que desarrolla y formas de uso

Este material potencia el reconocimiento de sí mismo, el lenguaje emocional y la capacidad para describir preferencias y destrezas. También favorece la comunicación oral y escrita, la escucha y la empatía al compartir con los demás, además de la motricidad fina mediante dibujo y escritura, y la planificación al seleccionar recuerdos y metas personales.

En el aula puede integrarse en la bienvenida al curso o en sesiones de tutoría: parejas que se entrevistan y presentan al compañero, o un mural colectivo “Así somos”. En casa, un adulto puede acompañar la conversación, recopilar fotos u objetos significativos y elaborar una ficha personal para compartir con la familia.

Como evaluación formativa, se observa el vocabulario usado, la capacidad para identificar cualidades y proponer propósitos realistas. Para niveles iniciales se pueden usar pictogramas y pegatinas; en primaria, frases breves y descripciones más detalladas.

Preguntas guía y ejemplo práctico

Preguntas para orientar la actividad y reforzar el aprendizaje:

• ¿Cómo te gusta que te llamen y por qué?
• Di tres palabras que te describan.
• ¿Qué te hace especial en tu grupo o familia?
• ¿Qué sabes hacer muy bien y qué te gustaría practicar más?
• Menciona un principio importante para ti y cuenta un ejemplo.
• ¿Qué recuerdo te hace sentir orgulloso/a?
• ¿Qué lugar es importante en tu historia y qué sientes allí?
• ¿Qué meta te pones para este mes y cómo la intentarás?

Ejemplo: “Tarjeta ÉSTE SOY YO”. El niño dibuja su rostro y completa cuatro casillas: Me llamo…, Me gusta…, Así soy…, Un recuerdo especial…

Modelo posible: “Me llamo Ana. Me gusta dibujar animales. Me describo como alegre y curiosa. Recuerdo especial: aprendí a ir en bici. Meta: compartir turnos en los juegos”. Las respuestas pueden variar según cada niño.

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